A legtöbb szülő számára komoly fejtörést okoz, mikor és hogyan érdemes elkezdeni a beszélgetést az anyagiakról. Hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a gyerekeket meg kell óvnunk a felnőttek gondjaitól, pedig a pénzügyi tudatosság alapjait nem lehet elég korán lefektetni. Nem bonyolult közgazdasági összefüggésekről van szó, hanem az alapvető értékek átadásáról. Ha időben elkezdjük az útmutatást, sokkal magabiztosabb felnőtt válhat belőlük a jövőben. A tudatosság ugyanis nem a bankszámla méretén, hanem a szemléletmódon múlik.
Kezdjük az alapoknál a zsebpénz bevezetésével
A zsebpénz az első valódi eszköz a gyerekek kezében, amellyel megtapasztalhatják a döntés szabadságát. Fontos, hogy ez egy rendszeres, előre meghatározott összeg legyen, ne pedig jutalom vagy büntetés eszköze. Ezzel megtanulják beosztani a forrásaikat a következő kifizetésig. Kezdetben érdemes hetente adni, mert a kicsiknek még nehéz havi távlatokban gondolkodniuk.
Ahogy idősödnek, fokozatosan növelhetjük az összeget és a kifizetések közötti időt is. Ilyenkor már meg lehet beszélni, hogy a kapott pénzből mire kell költeniük, és mi az, amit mi állunk. Például a kötelező iskolai felszerelést a szülő veszi meg, de a tizedik ugyanolyan tollat már a zsebpénzből kell finanszírozni. Ez segít nekik felismerni a valódi szükségletek és a pillanatnyi vágyak közötti különbséget. A gyerekek így saját bőrükön tapasztalják meg, mi történik, ha az összes pénzüket elköltik az első napon. Ez a lecke sokkal többet ér bármilyen elméleti magyarázatnál.
Mutassunk példát a mindennapi vásárlások során
A gyerekek elsősorban utánzással tanulnak, ezért a mi fogyasztói szokásaink határozzák meg az ő szemléletüket is. Ha látják, hogy listával megyünk boltba és összehasonlítjuk az árakat, ők is természetesnek veszik majd ezt a tudatosságot. Vonjuk be őket a kisebb döntésekbe, például kérjük meg őket, hogy keressék meg a legkedvezőbb árú terméket a polcon.
Magyarázzuk el nekik, miért nem veszünk meg mindent, amit meglátunk a reklámokban vagy a csillogó kirakatokban. Beszéljünk arról, hogy a pénz egy véges erőforrás, amit okosan kell felhasználni. Egy közös nagybevásárlás kiváló terep arra, hogy megmutassuk a prioritások felállítását a gyakorlatban is. Ha látják, hogy mi is képesek vagyunk lemondani valamiről egy fontosabb cél érdekében, ők is könnyebben elfogadják majd a korlátokat. Ne feledjük, az őszinte kommunikáció itt is kulcsfontosságú.
Érdemes bemutatni nekik a készpénzmentes fizetés világát is, hiszen a bankkártya használata sokszor varázslatnak tűnhet a szemükben. Mondjuk el, hogy a kártya mögött valódi munka áll, és nem végtelen forrás lapul rajta. A digitális világban ez a tudás elengedhetetlen a biztonságos boldoguláshoz. Minél többet látják a folyamatot, annál kevésbé lesz számukra misztikus a pénz világa.
Tanítsuk meg a várakozás és a gyűjtögetés örömét
A mai, azonnali kielégülésre épülő világban a várakozás képessége az egyik legfontosabb erény, amit átadhatunk. Ha a gyerek kinéz egy drágább játékot, ne vegyük meg neki azonnal, hanem segítsünk neki tervet készíteni a megvásárlására. Jelöljük ki közösen, mennyi idő alatt tudja összegyűjteni a rávalót a saját megtakarításaiból. Készíthetünk egy látványos gyűjtőedényt vagy egy táblázatot, ahol vizuálisan is követheti a folyamatot. Ez a módszer megtanítja őt arra, hogy az igazán értékes dolgokért meg kell dolgozni vagy áldozatot kell hozni. Amikor végül megveszi a vágyott tárgyat, sokkal jobban fog vigyázni rá, hiszen tudja, mennyi munka van benne. A sikerélmény pedig növeli az önbizalmát és a felelősségérzetét is.
A persely használata még a digitális korszakban is hasznos lehet a legkisebbeknek, mert látják, ahogy a halom fizikailag is nő. Később, amikor már nagyobb összegekről van szó, nyithatunk nekik egy saját junior bankszámlát is. Ezzel a modern bankolás alapjaival is megismerkedhetnek biztonságos és ellenőrzött keretek között.
Beszélgessünk őszintén a családi költségvetésről
Nem kell a gyerekekre zúdítani a hiteltörlesztők vagy a rezsiszámlák minden súlyát, de a nagyvonalakról érdemes beszélni. Értsék meg, hogy a lakhatás, az étkezés és a közlekedés fix költségekkel jár minden hónapban a család számára. Mutassuk meg nekik, hogyan tervezzük meg a közös nyaralást vagy egy nagyobb műszaki cikk beszerzését. Ez segít nekik kontextusba helyezni a saját kis zsebpénzüket a család egészéhez képest. A közös tervezés során a gyerekek is fontosabbnak és felelősségteljesebbnek érzik magukat.
Időnként tartsunk családi megbeszélést, ahol átnézzük az elmúlt időszak nagyobb kiadásait. Kérdezzük meg a véleményüket, hol tudna a család esetleg spórolni egy közös cél, például egy kirándulás érdekében. Lehet, hogy nekik is lesznek remek ötleteik, amikre mi felnőttként nem is gondoltunk volna. Ez az inkluzív szemlélet erősíti az összetartozás érzését és a közös felelősségvállalást.
Tanítsuk meg nekik azt is, hogy a pénz nemcsak a vásárlásról, hanem a segítségnyújtásról is szólhat. Jelöljünk ki egy kisebb összeget, amit közösen adományozunk el egy általuk választott nemes célra. Ezzel megtanulják, hogy az anyagi lehetőségek felelősséggel is járnak mások irányába. A nagylelkűség gyakorlása segít abban, hogy ne váljanak az anyagi javak rabjaivá.
A pénzügyi nevelés nem egy egyszeri lecke, hanem egy évekig tartó folyamat, amely a gyerekekkel együtt fejlődik. Ha türelmesek vagyunk és hagyjuk, hogy néha hibázzanak a saját kis pénzükkel, felnőttként sokkal magabiztosabban mozognak majd a gazdasági világban. A legfontosabb, hogy a pénz ne tabu legyen a családban, hanem egy eszköz, aminek a használatát közösen sajátítjuk el.
